El fallido retorno a las aulas

Para el buen funcionamiento de una escuela, los requerimientos básicos son: contar una plantilla docente que cubra el total de grupos abiertos y disponibles, contar con un cuerpo directivo, un controlador, personal administrativo, personal de apoyo, en su caso, laboratoristas, trabajador social, orientador vocacional, prefectos, personal de apoyo, personal de limpieza y un conserje; se debe contar con equipos administrativos y de cómputo, servicios de comunicación e internet, papelería, aulas equipadas con el número suficiente de pupitres, mismos que aseguren la sana distancia, escritorios, pizarrones, material de apoyo y material de limpieza, principalmente escobas, trapeadores, jergas, jabón, cloro, limpiadores, entre otros; pero sobre todo AGUA, por ello, una escuela debe contar con una cisterna y tinacos que satisfagan la demanda de uso durante el turno escolar; otro recurso indispensable, son los baños, los cuales deben funcionar adecuadamente y estar equipados con los utensilios “básicos” como papel higiénico, jabón, toallas desechables, inodoros completos y funcionando, botes para la basura y puertas; digamos que a todo esto se le  puede llamar recursos básicos. En tiempos de pandemia como en el que ahora vivimos, debemos agregar los recursos de desinfección, es decir, una dotación mayor de materiales de limpieza, gel antibacterial, cubrebocas, toallas húmedas, tapetes desinfectantes, entre otros; si a todo lo anterior se le puede denominar “condiciones básicas”, entonces el jefe del ejecutivo tiene razón, en caso contrario, nos encontramos en sus “yo tengo otros datos” o en otro de sus sueños irracionales.

¿Cuál es la realidad? En este retorno a las aulas tenemos ¿Corrupción, negligencia, irresponsabilidad o ignorancia? ¿Quiénes son los responsables de garantizar un retorno a las aulas confiable?

Los responsables

El 12 de agosto, durante el programa mañanero, la titular de la Secretaría de Educación, anunció inminente el retorno a las aulas, así lo manifestaron “cientos de miles de millones de familias mexicanas”, por demás decir, un discurso improvisado, sin datos duros e irresponsables como muchos de los comunicados de la 4T; también la titular de la SEP aseguró, que uno de los lugares más seguros en tiempos de pandemia, es la escuela; en esa mañanera se presentaron los 10 puntos para el regreso a clases, en los cuales no se hizo mención del aseguramiento de la salud o de aspectos de prevención de contagio, por supuesto, no se habló de estrategias de contención o prevención, por otra parte, el 31 de agosto, la titular de la Secretaría de Educación, indicó que 30 de las 32 Entidades Federativas retornaron a clases, comentó que fueron 119,497 escuelas que abrieron sus puertas, 970,617 docentes y 11,426,026 estudiantes, aclarando que el grueso estudiantil es superior a los 20 millones; en el Programa Nacional de Regreso a Clases, se dieron  a conocer las nueve intervenciones prioritarias: Comités Participativos de Salud Escolar; acceso a agua y jabón; cuidado de maestras y maestros en grupos de riesgo; cubrebocas o pañuelo obligatorio; sana distancia; maximizar espacios abiertos; suspensión de cualquier tipo de ceremonias o reuniones; detección temprana y apoyo socioemocional, sin embargo, no se consideró como prioridad proveer a las escuelas los materiales de limpieza y el tema de los protocolos de desinfección permanente de las instalaciones. ¿Entonces qué es prioridad?

Entonces, ¿El estado será garante de asegurar un retorno seguro a las aulas? La realidad es que no; hoy en día los directores de las escuelas básicas y medias básicas han definido su postura, acusan al gobierno de no otorgar los recursos suficientes, tanto económicos como materiales para un retorno seguro a las aulas, las escuelas no cuentan con materiales de limpieza, a inicios del ciclo escolar, o con el presupuesto para la compra de los materiales de limpieza ni para materiales de desinfección, el personal de limpieza adscrito a las escuelas no cumplen con sus funciones, es decir, no son ellos los encargados de limpiar las escuelas, los directores han convocado a los padres de familia a limpiar las escuelas, quienes además deben llevar escobas, jabón, cloro y otros utensilios, costos que afectan al gasto familiar, que además no se tomará en cuenta para el pago de la cuota anual; y lo peor, muchas escuelas no tienen agua o no tiene cisterna o donde hay, no recibieron mantenimiento de limpieza, peor aún, los baños sin puertas o descompuestos. Es así como el gobierno garantiza un retorno seguro, esto se puede traducir en dos problemas; uno, que el gobierno no dispersó los recursos necesarios; dos, que los directivos de las escuelas aprovecharon el momento para quedarse con los recursos entregados por el gobierno y solicitar a los padres de familia el gasto.

Este 14 de septiembre México acumuló 3,528,972 de contagios por COVID y 269,015 muertes oficiales; ¿Qué pasa en las escuelas? En una semana se han confirmado cientos de casos de contagio por COVID entre estudiantes, maestros, administrativos y directivos, lógicamente no hay protocolos; en Jalisco ya se registraron poco más de 150 casos positivos, en el Estado de México ya tiene más de 190 casos detectados, como resultado se tienen más de 800 muertes de menores por COVID y un promedio de 160,000 contagios, si esto no es irresponsabilidad, tal vez AMLO, le llamará otros datos pero nunca una estrategia fallida.